Образование и квалификация

Основное образование:

2000

МГОПУ им. Шолохова

Учитель-логопед

Дополнительное образование:

2024

Логопедический массаж при разных формах дизартрии

72 ч. Дьякова Е.А.

2023

Нейрологопедия

Т.Г. Визель. Московский институт психоанализа

2022

Обучение чтению как средство запуска речи у детей

Азбукина О.Д. Центр развития речи АиБ

2022

Запуск речи у детей с аутизмом

Авторская методика М. Лынской. Центр М. Лынской

2022

Первичный прием детей с РАС

Лынская М. Центр Марианны Лынской

2021

Формирование учебного поведения и организация обучения детей с РАС

Ю. Эрц. ООО Аутизм и АВА терапия

2021

Дисграфия. Дислексия. Дизорфография

Дифференциальная диагностика и способы коррекции. Азова О.И. АНО «Логопед плюс»

2021

Использование гарнитуры Forbrain в коррекции диспраксии

ИСМТ ООО «Ред Карпет»

2020

Нейро-запуск речи

Олеся Левкина

2020

Формирование понимание речи у ребенка через её использование

Грузинова Т. Логопедический центр «Территория речи»

2020

Запуск речи не говорящих детей от нуля до фразовой речи

Грузинова Т., Гурина Е. Логопедический центр «Территория речи»

2018

Нейродефектолог

Московский социально-педагогический институт

2018

Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза

Московский государственный психолого-педагогический университет. Семенович А.В.

2017

Логопедический массаж языка

Рефлекторный массаж с постизометрической релаксацией. Микляева Н.В. АНО «Логопед-Плюс»

2016

Постановка и автоматизация звуков при стертой дизартрии. Биоэнергопластика

Архипова Е.Ф. АНО «Логопед-Плюс»

2014

Комплексный подход к коррекции звукопроизношения у детей

Краузе Е.Н. АНО «Логопед-Плюс»

2014

Постановка звуков у детей с дизартрией при помощи постановочных зондов

Игровые приемы автоматизации звуков. Томилина С.М.

2013

Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей

Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями. Ткаченко Т.А. АНО «Логопед-Плюс»